מהו משחק תפקידים?

משחק תפקידים הוא משחק בו השחקנים מגלמים דמויות בעולם דמיוני ובו הם משתפים פעולה בכדי להשלים משימה הנקראת הרפתקה. קווי הסיפור של הרפתקה ידועים מראש אך פעולות הדמויות בסיפור נקבעות ע"י השחקנים.

לכל שחקן יש דמות בעלת מומחיות ויכולות מיוחדות. השחקנים משתפים פעולה כקבוצה כאשר היכולות של הדמויות מסייעות להביא להשלמת המשימה בהצלחה. מי שמכיר את סיפור הרפתקה ומנחה את הקבוצה הוא שחקן נוסף במשחק - המנחה.

המשחק מתנהל באופן הבא: המנחה מספר לשחקנים את סיפור העלילה, סצנה אחר סצנה, כאשר פעולה של החבורה בסצנה אחת, קובעת את המשך העלילה.

בסיפור הכתוב, המשך הסצנה מתפצל למספר קטעים. המנחה יבחר את הקטע המתאים ביותר בהתאם לפעולות הקבוצה. כך תמשך הקראת סיפור העלילה עד לסיומו.

הדוגמה הבאה תמחיש איך מתנהל משחק תפקידים:

העיירה המבודדת לְבוֹא, נמצאת בבקעה הררית בלב הָעֲרָבָה. העיירה משמשת תחנת מסחר והצטיידות לשיירות סוחרים החוצות את הערבה. את או אתה הקוראים, הגרים בעיירה זו, קמים לתוך צינת הבוקר המוקדם של האביב וחוצים את רחבת השוק החולית הגדולה בדרככם אל המאפיה.
אתם מברכים את תום הזאטוט (שנתפס כמה פעמים כשהוא "סוחב" מדוכנים, אבל חזר למוטב מאז) ואת אֶלְוִין בדוכן המזכרות שלו, כשלפתע אלוין צועק "משמר! מישהו שיקרא למשמר!"

בטרם תפנו לברר מה קרה לאלוין, צריך לברר מי אתם? מי הדמות שאת או אתה מגלמים?
כדי לענות לשאלה זו, צריך שחקן במשחק תפקידים לבחור דמות לפי כללי המשחק. לצורך הדוגמה, נציג 3 דמויות מוכרות מעולמנו ועל הקורא/ת יהיה לבחור באחת מהן:

• גששית
• טבח
• עורכת דין

העלילה תמשיך מהקטע המתאים למקצוע בו בחרתם (יש להתעלם מקטעים אחרים)

• אם בחרת בגששית, יש לעבור לקטע 1
• אם בחרת בטבח, יש לעבור לקטע 2
• אם בחרת בעורכת דין, יש לעבור לקטע 3

קטע 1
המשמר! את גששית במשמר של לְבוֹא. לגלף הותיק יש מזל לקרוא למשמר בדיוק כשנציגת המשמר עוברת לידו.... בבת אחת את פונה לאחור.
- "כן אלוין, במה המשמר יכול לעזור?"
אלוין מצביע ביד מכוסה צלקות על שולחן העבודה שליד הסדנה שלו, עיניו, בצבע שיער השיבה הגלי התפוס בשֶׁנֶץ מאחור, פעורות לרווחה כמו עברו זעזוע עמוק.
את מסתכלת לכיוון אליו הוא מצביע ואינך רואה דבר. ואז הוא אומר 2 מילים שמסבירות את הכל -
- "כוכב הערבה"
עכשיו את מבינה את הזעזוע. כל העיירה מכירה את המצפן הקסום, את "כוכב הערבה", אותו גילף אלוין לפני שנים רבות. גופו עשוי כסף סטרלינג בוהק, והוא נתון במסגרת עץ שיטה. מחט המתכת שלו מראה בלילה את הכיוון הנכון וביום את מקור המים החיים הקרוב. האם
- תלכי לחפש עקבות מאחורי הסדנה? עברי לקטע 4
- תבדקי אם תום ראה מישהו חשוד? עברי לקטע 8

קטע 2
אתה פונה בבת אחת לאחור. הגלף הותיק מביט בזעזוע על שולחן העבודה שלו, מניד את ראשו בצורה שהקוקו הגלי התפוס בשֶׁנֶץ מאחור, זז יחד איתו.
- "אלוין? אלוין תסתכל אלי. מה קרה לך?"
לאט, מרים אלוין את מבטו, עניו האפורות כמו שערו הגלי נעוצות בך.
- "גנבו! גנבו את כוכב הערבה!"
עכשיו הדברים ברורים. את "כוכב הערבה" הקסום גילף אלוין לפני שנים רבות. זהו מצפן עשוי כסף סטרלינג בוהק, בתוך מסגרת עץ שיטה. המחט שלו, שעשויה מתכת נדירה, מראה בלילה את הכיוון הנכון וביום את מקור המים החיים הקרוב.
עיניך משוטטות על פני רצפת הסככה, ומתחת לשולחן העבודה. אולי נפל המצפן? מקטע גבעולי ירוק קצר שאליו מחובר עלעל מחודד מושך את תשומת לבך. הוא מונח על רצפת האבן, ליד רגל השולחן הסמוכה לשביל המוביל אל מאחורי הסדנה. נראה שנפל ממש עכשיו. כשאתה מתכופף להרים אותו, הצמח נצמד אל קצות אצבעותיך מעצמו. דְּבֵקָה זיפנית. אתה מזהה בקלות את הגבעול המרובע ואת הקרסים המרובים שנדבקים לבגדים. שנותיך כטבח בערבה לימדו אותך המון על תבלינים וצמחים. הגנב עבר בוודאי בשדה שמאחורי הסדנאות. תוכל לעקוב אחריו אם רק תצליח להתחקות אחר הסימנים. האם
- תעקוב אחר נתיב הדבקה הזיפנית ? עבור לקטע 5
- אולי הגנב מסוכן ועדיף לקרוא לגששית המשמר? עבור לקטע 7

קטע 3
את נעצרת בדרכך ופונה לאחור. הגלף הותיק מביט כלא מאמין על שולחן העבודה שלו, מניד את ראשו בצורה שהקוקו הגלי התפוס בשֶׁנֶץ מאחור, זז יחד איתו.
- "מה קרה?" את שואלת אותו "איבדת משהו?"
אלוין מרים את ראשו ועיניו האפורות פעורות לרווחה כמו עברו זעזוע עמוק.
"כוכב הערבה" הוא אומר בלחש "גנבו"
"כוכב הערבה" הוא מצפן קסום עשוי כסף סטרלינג בוהק, בתוך מסגרת עץ שיטה. בלילה הוא מראה את הכיוון הנכון וביום את מקור המים החיים הקרוב. אלוין יצר אותו. עכשיו את מופתעת בעצמך. מי בעיירה היה מעיז לעשות דבר כזה? זו כנראה "עבודה" של מישהו מבחוץ. האם
- תשאלי את תום אם ראה מישהו חשוד? לקטע 6
- תחפשי עדויות מהשטח? לקטע 10

קטע 4
אלוין מסביר לך שהכין עותק לא קסום של המצפן עבור אספן עתיקות מהצפון. הוא הוציא את "כוכב הערבה" כדי להשוות בינו לעותק, ונכנס רגע לסדנה כדי להביא מפסלת עדינה לגימור סופי. כשחזר נעלם המצפן יחד עם העותק שלו.
הסברו של אלוין מגלה כי הגנב המיסתורי יכל להגיע רק מהשביל שמוביל אל מאחורי הסדנה. זה המקום היחידי שממנו אפשר להגיע בזמן כל כך קצר אל שולחן, מבלי להראות.
עברי לקטע 9

קטע 5
שפע הגבעולים, העלים ופירות הזעירים האפרפרים שנדבקו לבגדיו של הגנב ונפלו בכל פעם שנצמד לקיר של בית או התחכך בפינה של צריף מובילים אותך אל אחוריו של פונדק הסוחרים. הגנב כנראה משכיר חדר שם. הוא בטח טיפס אל אחד החלונות, אבל הגובה לא יאפשר לך לבדוק איזה מהם.
עבור לקטע 16

קטע 6
תום רוכן על מה שנראה כמו שרטוט בחול משובץ באבנים ובמקלות. מן משחק שכזה, את משערת.
- "האלו תום" את אומרת לו.
תום מרים מבט מודאג אליך ומסית את שיערו הפרוע בשרוול של כותונת הפשטן שלו, תוך שהוא חושף את עיניו החומות הבורקות.
- "האלו. אני לא...לא...לא לקחתי כלום"
את צוחקת "אני יודעת. אתה בסדר גמור. רק רציתי לשאול אם ראית מישהו חשוד מסתובב ליד הסדנה של אלוין?"
תום מכווץ את מצחו וחושב. עיניו נפתחות שהוא נזכר במשהו.
- "כן...היה מישהו. לא ראיתי בברור. נער כזה, כמוני. ראיתי אותו גם בדרך לכאן. חכי פה. אני בודק"
עברי לקטע 12

קטע 7
הדְּבֵקָה הזיפנית תזהה את נתיב הגנב. אבל אתה מחליט לא להסתכן, והולך לבית המשמר שאינו רחוק מישם ומבקש את עזרתה של גששית המשמר. לשימחתך היא פנויה. אתה מסביר את הבעיה, והיא מדווחת ליומנאית ומתלווה אליך.
עבור לקטע 11

קטע 8
תום רוכן על מה שנראה כמו שרטוט בחול משובץ באבנים ומקלות. מן משחק שכזה, את משערת.
- "היי בחורצ'יק" את קוראת לו.
תום זורק מבט לכיוונך ומסית את שיערו הפרוע בשרוול של כותונת הפשתן שלו, תוך שהוא חושף את עיניו החומות שנפקחות בסימן שאלה.
- "הכל בסדר. רציתי רק לדעת..." ואת מצביעה לכיוון הסדנה של אלוין "...אם ראית מישהו חשוד שם, ליד השולחן"
- "לקחו משהו?"
- "כן" את נאנחת. "את כוכב הערבה של אלוין. הוא שבור".
- "או. לא טוב. צריך לעזור לו. אני חושב שראיתי איזה נער מסתובב מאחורי הסדנה. דומה לי קצת. חכי אני אבוא איתך. אני מכיר הרבה נערים אולי מישהו יזהה אותו".
עברי לקטע 13

קטע 9
הלחות של טללי הבוקר יחד עם הקוצים מאחורי הסדנה מספרים לך את סיפור הגניבה. הגנב הסתתר בשביל שבין המבנים והמתין. כנראה התכוון לגנוב מהסדנה עצמה אבל אז "למזלו" נכנס אלוין פנימה. הגנב יצא מהמעבר הצר, בפסיעות בודדות הגיע לשולחן, חטף את שני המצפנים והסתלק. סימני אדמה לחה וגבעולים קוצניים ירוקים הפזורים על השביל מגלים לך זאת.

נתיב הגנב מוביל מאחורי הסדנאות אל גיבוב בתי האבן והצריפים של שכונת הגבעה. ילדים וסתם תושבים משכימי קום חצו את נתיבו של הגנב ושיבשו את העקבות. את חושדת שהמשיך לפונדק בעלי המלאכה אבל אינך בטוחה.
עברי לקטע 16

קטע 10
מקטע גבעולי ירוק קצר שאליו מחובר עלעל מחודד מושך את תשומת לבך. הוא מונח על רצפת האבן, ליד רגל השולחן הסמוכה לשביל המוביל אל מאחורי הסדנה. כשאת הולכת לשם את מגלה את המקור. הצמח הקוצני שנדבק לבגדים מכסה את כל השדה שמאחור. את שמה את הצמח בשקית.
זו ראיה חשובה מזירת הפשע, כי בגדיו של הגנב נושאים את הצמח. אולי מישהו ראה אותו. אולי תום שמשחק בכיכר.
עברי לקטע 6

קטע 11
שפע הגבעולים, העלים והפירות הזעירים הקוצניים כולם, משרטטים תמונה ברורה של נתיב הגנב: הוא צעד מהסדנה, דרך השדה אל הסמטאות של שכונת הגבעה ומשם לקיר האחורי של פונדק הסוחרים, שגובל בשוק. סיבוב גדול כדי לא לחצות את כיכר השוק.
כאן מסתיים הנתיב אבל הגששית מוצא עוד רמז - אדמה לחה בצורת עקב מגף על אדן החלון בקומה הראשונה, ובאדן חלון החדר בקומה שניה מציץ גבעול רענן. אתם מסתכלים זו אל זה - צריך לבדוק מי נמצא בחדר!
עברי לקטע 14

קטע 12
תום חוקר ואחרי חצי שעה חוזר עם תשובה: ילדה מהשכונה ראתה את הנער. שהיה ליד הסדנה. הוא הגיע מהפונדק. אין בפונדק מישהו כזה אבל יש נערה בשם בְּרוּנִי. הגיעה לפני יומיים מהצפון. הוא יודע גם באיזה חדר "הוא יכול להיות בלש" את חושבת. האם יש בידך ראיה מזירת הפשע?
- אם כן, עברי לקטע לקטע 18
- אם לא, עברי לקטע לקטע 16

קטע 13
הלחות של טללי הבוקר הפכה את האדמה ללחה וביחד עם הצמח הקוצני שגדל בשדה מאחורי הסדנה ונדבק לבגדי הגנב והעדויות של הנערים בדרך, אתם משרטטים תמונה ברורה של נתיב הגנב: הוא הגיע מפונדק הסוחרים דרך שכונת הגבעה אל הסדנה. הוא ניצל את חוסר תשומת הלב של אלוין, גנב את המצפן והעותק שלו, חזר באותו נתיב אבל נכנס מהחלון תוך שהוא מטפס על חלון הקומה הראשונה ומשאיר סימני בוץ. עכשיו את גם יודעת באיזה חדר.
עברי לקטע 14

קטע 14
הבעלים של פונדק בעלי המלאכה איננו כרגע, בְּרי, הטבח, מחליף אותו. הוא רותח מזעם כשהוא שומע על הגניבה. "שדדו את אלוין? את כוכב הערבה?! לפגוע ככה באלוין היקר שלנו. חכו, חכו". ברי עולה לקומה השניה ודופק בחוזקה בדלת החדר החשוד.

נערה חיוורת בכותונת פותחת את הדלת. היא נראית ישנונית.
"בעל הבית? מה קרה? ישנתי. זו שעת בוקר מוקדמת..."
אבל מהר מאד אתם מגלים את פירות הַדֵבְקָה הזיפנית שמקורה בשדה שמאחורי הסדנה של אלוין ואת סימני האדמה הלחה שעל הריצפה והחלון. בְּרוּנִי, הנערה, מגמגמת הסבר לא משכנע, אבל כשמתגלים מתחת למזרון חולצת פשתן, מכנסיים רחבים ומגפי עור רכים, כולם מכוסים בדבקה זיפנית היא נשברת ומודה שהתחפשה לנער וגנבה את כוכב הערבה והעותק שלו.
עבור/עברי לקטע 17

קטע 15
כן, זו הראיה, שאם תמצא בחדרה ועל בגדיה של בְּרוּנִי תוכיח כי הייתה בזירת הפשע. כל מה שנותר לעשות, הוא ללכת לפונדק ולבקש מהבעלים לאפשר לכם לערוך חיפוש בחדרה.
עברי לקטע 14

קטע 16   
חקירתך מסתיימת כאן.
אין לך מספיק מידע או ראיות כדי להמשיך. אבל אל דאגה. משמר העיירה ימשיך בחקירה והגנב ימצא!
עבור/עברי לסוף

קטע 17
"אבל הם לא אצלי" היא אומרת "סניור אנטון פגש אותי בדרך ולקח אותם".
בְּרוּנִי מספרת שהגיע מהצפון יחד עם ה-"אספן" סניור אנטון שאינו אלה גנב עתיקות. הוא לקח איתו את בְּרוּנִי כי היא זריזה, גמישה ומעולה בהסוואה והתגנבויות. הוא השכיר לה חדר בפונדק בעלי המלאכה (כשהוא בעצמו מתאכסן בפונדק אחר, יוקרתי יותר בעיירה). עכשיו הוא עושה את דרכו בחזרה לצפון.
את הגנבת תפסתם אבל לצערכם ובעיקר לצערו של אלוין הגלף, את "כוכב הערבה" לא מצאתם. לשם כך, תצטרכו לצאת למסע בערבה במרדף אחר סניור אנטון. אבל זו כבר הרפתקה אחרת...
עבור/עברי לסוף

קטע 18
מהי הראיה שברשותך?
- קרע ממכנסי הגנב
- גבעול של צמח
- כפפת בד שחורה

סוף
כך מתנהל משחק התפקידים - המנחה מקריא קטע מסיפור ובסוף הקטע צריכים השחקנים לבצע החלטות. החלטה שונה מובילה אותם לדרך שונה. האוסף של כל הקטעים ביחד נקרא הרפתקה.
הרפתקה במשחק אינה בנוייה כמו הסיפור כאן - קטעים עם אפשרויות פעולה מוכנות מראש - אלא סצנות שבהן השחקנים חופשיים להחליט על פעולותיהם, כל עוד הן הגיוניות ומתאימות למצב.